原标题：在音乐旷野中“笙”声不息

中青报·中青网见习记者 谭思静

舞台就位！灯光就位！乐器就位！演奏人员就位！

(资料图)

在中央音乐学院教学楼201演奏厅，民乐系笙专业教授王磊正带着学生排练、打磨、细化即将登台演出的曲目。

王磊与学生们正在排练。受访者供图

令王磊如此重视的，是一场由他和学生自发举办的以笙为主角的“簧管和鸣——笙重奏音乐会”。

毕业季，要举办一场这样的音乐会并不容易，从曲目挑选、人员名单确定、练习磨合，再到精细分工、海报设计、宣传推广等，都需要耗费许多人力、精力，但这并不能浇灭大家的热情。

王磊说：“演奏者需要在舞台上得到实践的检验。过去3年，集体登台演出的机会并不多。今年我们都觉得必须办一场笙教学汇报演奏会，在检验学生们学习成果的同时，也是一次向公众介绍笙乐器的好机会。”

“提起笙这门乐器，大家总是又熟悉又陌生。”王磊说，“在许多我们耳熟能详的成语、寓言故事中都可以找到笙的身影，比如‘滥竽充数’中南郭先生演奏的就是笙。笙是起源于我国的古老吹奏乐器，距今已有3000多年历史。笙属于簧片乐器族群内的吹孔簧鸣乐器类，是世界上现存大多数簧片乐器的鼻祖，曾对西洋乐器的发展起到积极的推动作用。”

虽然在大众印象里，笙是一门小众乐器。可在民乐舞台上，笙一直有着举足轻重的作用。笙的发音清越、高雅，音质柔和，具有浓郁的中国传统特色。在民间管乐齐奏时，笙是重要的和声乐器，既可以调和乐队音色，又可以丰富演奏效果。

“笙最早也被称作‘和’，是一件和声乐器。王磊老师经常对我们讲，‘和’是笙的特色，也是笙的魅力所在。”今年刚考上博士研究生的王一说，“笙表达了祖先对天地间万物共生的愿望，是一件充满哲学智慧的乐器。笙背后的这种文化属性影响着我们每一位笙演奏者的性格，能遇到这样一件乐器，并且将它作为一生的奋斗事业是一件很幸福的事情。”

现在的王一提起笙总是满满感激，但她成长为青年笙演奏者的道路却是历经艰辛。王一从小便开始学习笙乐器。为了考上中国音乐学院附中，小王一不得不离开爸爸妈妈，到陌生的城市求学。王一说：“因为想爸妈，我自己偷偷坐车跑回家，可还是被爸妈‘无情’地送回来。”

就这样，在不断的坚持下，王一成功考入中国音乐学院附中，之后又进入中央音乐学院继续深造。“现在回想起来，要不是父母当时的坚持，我根本没机会进入这个行业。”王一说，“进入学校后，学习系统的笙乐知识，深入基层实地采风，接触国内顶级的笙演奏家、教育家……在逐步了解的过程中，我感受到了这件古老乐器背后的历史文化底蕴与独特魅力。”更令王一惊喜的是，因为笙在乐团中独特的“和声”作用，她常常能够跳脱出来用不同的视角去理解与思考音乐。

王一发现“和”文化也在逐渐影响着她对人对事的态度，“很多时候我并不想去争当主角，更多想的是如何把事情做好，共同去追求一个好结果。”王一笑着说自己好像成了人群中的“笙”。

2019年，王一在中央广播电视总台《中国器乐电视大赛》中获得职业成年笙专业第一名，职业成年吹管乐组亚军的好成绩，正式踏上了她职业演奏笙的人生道路。

每一个学音乐的人都会经历一段与自己的乐器和解的过程。现在的王一是民乐系研究生辅导员，同时也兼任民乐系党总支研究生支部书记，每次遇到学生在学习方面有困惑、钻牛角尖，王一总会向学生分享自己的故事。王一说：“在我学习的过程中，老师、前辈们不仅向我传授了许多技艺，更在人生观、价值观方面影响塑造了我。现在我成为中央音乐学院的一名老师，我要把学院‘传帮带’的精神发扬下去，去培养更多优秀的笙演奏者。”

王磊说：“作为一名教师，守得住三尺讲台，潜心教书育人是最基本的。在这个基础上，如何挖掘学生个性中的闪光点，引导他们走上笙演奏的道路是我一直在思考的。”

侯越与笙的和解也是因为遇到了恩师王磊。进入中央音乐学院后，侯越常因自己学习乐器起步晚、基础差而感到自卑，在面对笙时总有紧绷感，他保持着高中时的刻苦劲头，每天第一个到练习室，最后一个离开。

王磊发现侯越的“紧绷感”后，便经常会给侯越“开小灶”。他鼓励侯越不仅要多练，还要多听，学习同一首曲子不同演奏家的表演风格以提高自身的演奏能力。另外，王磊还会常常夸赞侯越，让侯越更加自信。

最终，侯越顺利获得民乐系保研资格。现在，侯越是中央音乐学院民族室内乐团管打声部首席。侯越说：“当我没有了那股紧绷感后，才发现音乐并非一条狭长的小径，而是一片充满想象力的旷野。未来，我将在这片旷野中去探寻笙乐器的发展方向。”

“就业是学生毕业前的迷茫点。”王磊希望通过自己与学生们的努力，为笙留住更多的人才。除了举办笙重奏音乐会，每年的毕业季王磊都会格外忙碌，与学生交流就业困惑，辅导学生面试，帮学生写推荐信，甚至是亲自到意向就业单位推荐学生……王磊说：“就业并不仅仅是学生的事，学生发展得好，笙乐器的未来才会更好。”

王磊和学生们还经常“走出去”推广笙乐器，他们带着笙走基层，进校园，办各类惠民艺术节。一次，王磊参加进校园活动时，将学生喜欢的动画片主题曲改编后用笙演奏，吸引来一大批小朋友。“音乐是最能打动人的，最好的表达就是面对面的演奏。这些小朋友不就是未来笙演奏的星星之火嘛！”王磊说。

当晚音乐会结束后，听着台下响起的掌声，侯越许下了一个愿望——未来大家提起笙时，想到的不再只有“滥竽充数”的故事。当被问到这个愿望还有多久可以实现，侯越说：“快了，有我们在，一定很快了！”

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